2016年學位點動態(tài)調整:北京市學位授權點撤銷71個
更新時間：2016-10-20 8:34:47 來源：北京青年報
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原標題：國務院學位委員會昨天公布2016年動態(tài)調整撤銷和增列的學位授權點名單 在京高校撤銷71個學位授權點
國務院學位委員會昨天正式公布了《關于下達2016年動態(tài)調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》，全國25個省份的175所高校大幅撤銷了576個學位點，包括部分博士學位授權點。從撤銷學位點較多的學科來看，軟件工程最多；從撤銷學位的地域看，在京高校撤銷的學位點最多，共計14所大學的71個學科，其中，清華大學撤銷了海洋生物學的碩士和博士學位點。北青報記者注意到，此次調整中各校學位點的增列數量遠遠小于撤銷數。
在全國第四輪學科評估結果即將出爐和建設“雙一流”計劃啟動之際，全國各高校大幅學位授權點動態(tài)調整自然備受關注。有關專家對此解讀，各大學的學位授權點自去年打破“終生制”以來，授權點“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。不少高校撤銷大量學位點，意味著高校的發(fā)展思路正改為內涵式發(fā)展道路。
被撤銷的576個學位點里軟件工程最多
北青報記者梳理發(fā)現，此次公布的2016年學位點動態(tài)調整結果，從撤銷學位點較多的學科來看，軟件工程最多，共有35個軟件工程學位點被撤銷，工程(項目管理) 被撤銷21個，緊隨其后。工程(工業(yè)工程)、生態(tài)學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)科學、工程(物流工程)、應用化學等學科也超過10個。從地域分布來看，北京市撤銷的最多，高達71個，共涉及14所大學。其中，清華大學撤銷了海洋生物學的碩士和博士學位點，此外，湖南省也大幅撤銷了55個學位點，江西、浙江兩省撤銷的個數也均超過了40個。
從撤銷學位點較多的高校來看，浙江大學此次力度最大，撤銷數高達34個，其中包括博士學位授權一級學科5個，博士學位授權二級學科3個，碩士學位點26個。北京理工大學撤銷了20個學位點，如載運工具運用工程、環(huán)境工程等學科的博士、碩士學位點，是北京高校里變動幅度最大的大學。
增列學位點大大少于撤銷學位點數量
根據2016年學位點動態(tài)調整結果，共有178所高校增列了366個學位點，此次增列的學位點數量大大少于撤銷的學位點數量。就北京而言，北京共有11所大學增加了17個學位點，北師大增加的學位點最多，增設了社會學、測繪科學與技術、安全科學與工程三個學科的碩士學位點，半數的學校增加量為一個。
學科點調整利于優(yōu)化高校學科布局
業(yè)內相關專家對此解讀，各大學的學位授權點打破“終生制”，這對規(guī)范高校辦學、釋放高校活力，讓高校在合格基礎上辦出高質量教育具有重要意義。學位授權點“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。
專家認為，如果說加快一流大學和一流學科建設是高等教育改革的加法，那么，學位授權點的撤銷就是做必要的減法，中國高校的轉型發(fā)展，實質上是中國高等教育的供給側結構性改革。學科點調整與撤銷有利于優(yōu)化高校學科布局，優(yōu)化高等教育結構，對于解決高校改革發(fā)展中的教學資源分散、人才培養(yǎng)質量不高等疴癥大有裨益。不少高校撤銷大量學位點，意味著高校的發(fā)展思路正改為走內涵式發(fā)展道路。（記者 劉旭）
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原標題：國務院學位委員會昨天公布2016年動態(tài)調整撤銷和增列的學位授權點名單 在京高校撤銷71個學位授權點
國務院學位委員會昨天正式公布了《關于下達2016年動態(tài)調整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》，全國25個省份的175所高校大幅撤銷了576個學位點，包括部分博士學位授權點。從撤銷學位點較多的學科來看，軟件工程最多；從撤銷學位的地域看，在京高校撤銷的學位點最多，共計14所大學的71個學科，其中，清華大學撤銷了海洋生物學的碩士和博士學位點。北青報記者注意到，此次調整中各校學位點的增列數量遠遠小于撤銷數。
在全國第四輪學科評估結果即將出爐和建設“雙一流”計劃啟動之際，全國各高校大幅學位授權點動態(tài)調整自然備受關注。有關專家對此解讀，各大學的學位授權點自去年打破“終生制”以來，授權點“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。不少高校撤銷大量學位點，意味著高校的發(fā)展思路正改為內涵式發(fā)展道路。
被撤銷的576個學位點里軟件工程最多
北青報記者梳理發(fā)現，此次公布的2016年學位點動態(tài)調整結果，從撤銷學位點較多的學科來看，軟件工程最多，共有35個軟件工程學位點被撤銷，工程(項目管理) 被撤銷21個，緊隨其后。工程(工業(yè)工程)、生態(tài)學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)科學、工程(物流工程)、應用化學等學科也超過10個。從地域分布來看，北京市撤銷的最多，高達71個，共涉及14所大學。其中，清華大學撤銷了海洋生物學的碩士和博士學位點，此外，湖南省也大幅撤銷了55個學位點，江西、浙江兩省撤銷的個數也均超過了40個。
從撤銷學位點較多的高校來看，浙江大學此次力度最大，撤銷數高達34個，其中包括博士學位授權一級學科5個，博士學位授權二級學科3個，碩士學位點26個。北京理工大學撤銷了20個學位點，如載運工具運用工程、環(huán)境工程等學科的博士、碩士學位點，是北京高校里變動幅度最大的大學。
增列學位點大大少于撤銷學位點數量
根據2016年學位點動態(tài)調整結果，共有178所高校增列了366個學位點，此次增列的學位點數量大大少于撤銷的學位點數量。就北京而言，北京共有11所大學增加了17個學位點，北師大增加的學位點最多，增設了社會學、測繪科學與技術、安全科學與工程三個學科的碩士學位點，半數的學校增加量為一個。
學科點調整利于優(yōu)化高校學科布局
業(yè)內相關專家對此解讀，各大學的學位授權點打破“終生制”，這對規(guī)范高校辦學、釋放高校活力，讓高校在合格基礎上辦出高質量教育具有重要意義。學位授權點“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。
專家認為，如果說加快一流大學和一流學科建設是高等教育改革的加法，那么，學位授權點的撤銷就是做必要的減法，中國高校的轉型發(fā)展，實質上是中國高等教育的供給側結構性改革。學科點調整與撤銷有利于優(yōu)化高校學科布局，優(yōu)化高等教育結構，對于解決高校改革發(fā)展中的教學資源分散、人才培養(yǎng)質量不高等疴癥大有裨益。不少高校撤銷大量學位點，意味著高校的發(fā)展思路正改為走內涵式發(fā)展道路。（記者 劉旭）
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