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戲曲進校園，值得堅定走下去
□識途馬

2025/11/3 17:04:46    來源：焦作晚報

　　一出出經典劇目唱響中華風韻，一聲聲婉轉唱腔傳承千年文脈。10月29日，焦作市2025年“戲曲進校園”活動正式啟動。本年度計劃開展17場演出，通過沉浸式體驗與互動教學，讓傳統文化在青少年心中生根發芽，推動戲曲藝術薪火相傳。

（據《焦作晚報》）

　　我市啟動的“戲曲進校園”活動，以沉浸式體驗和互動教學的方式，將戲曲藝術的種子播撒在青少年的心田，讓我們看到了傳統文化與年輕心靈碰撞出的火花。此舉是對文化傳承路徑的積極探索，為青少年打開了一扇認識傳統、理解歷史的窗口。

　　戲曲濃縮了中華文化的精髓，然而在快節奏的現代生活中，卻與年輕一代的距離似乎越來越遠。怎樣讓靜態的“遺產”變為可感知、可參與的“活水”？戲曲進校園給出了答案，通過現場展演、扮相體驗、身段教學這些互動環節，讓孩子們從“旁觀者”變為“體驗者”。修武縣梨花苑劇團的孩子們在周末學戲時眼中閃爍的光彩告訴我們，只有親身參與，才能真切體會“臺上一分鐘，臺下十年功”的堅守與熱愛。

　　舞臺上有《轅門外三聲炮》的家國情懷，也有《風流才子》的才情雅趣，更有《朝陽溝》中對理想與現實的思考，這些內容都會潛移默化地塑造孩子們的價值觀。報道中一小學生看完《穆桂英掛帥》后感慨“懂得了責任與擔當”，其實就是戲曲德育功能的生動體現。無獨有偶，江蘇一地開展“戲曲工作坊”，讓學生自編自演課本劇，將誠信、孝道等主題融入表演，不僅提升了學生的藝術素養，更在校園中營造了崇德向善的氛圍。

　　過去，我們常擔心年輕人對傳統藝術缺乏興趣，但實踐證明，年輕人有沒有興趣，不在于內容本身，而在于傳播方式。當然，要讓戲曲真正在校園扎根，則需長期努力。一方面，需持續創新內容形式，開發適合青少年的劇目；另一方面，可借鑒外地經驗，如浙江將戲曲與語文、歷史課程結合，編寫校本教材，讓傳統文化滲透到日常教學中。

　　肯定“戲曲進校園”，是因為它用最樸素的方式，完成了最深刻的啟蒙，讓傳統在當下煥發新生，讓文化在下一代心中扎根。因此，這條路，值得堅定地走下去。

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