春光正好，何不與書同行
□識途馬
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更新時間：2025/4/22 10:46:31 來源：焦作晚報
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4月的懷川大地，春意盎然，書香氤氳。在第30個“世界讀書日”即將到來之際，“愛讀書、讀好書、善讀書”的號角正響徹懷川大地。從鄉(xiāng)村小學的圖書角到城市美學圖書館，從普通讀者的閱讀故事到全民閱讀的推廣實踐，閱讀已成為這座城市最動人的文化風景線。
（據(jù)《焦作晚報》）
春風和煦，萬物生長。在這個生機勃發(fā)的季節(jié)里，我市的大街小巷、鄉(xiāng)村校園、城市書房，處處彌漫著書香的氣息�！笆澜缱x書日”的腳步臨近，“愛讀書、讀好書、善讀書”的倡議早已在這片土地上生根發(fā)芽。
在修武縣七賢鎮(zhèn)韓莊小學的圖書角，五年級的小然然捧著一本《昆蟲記》，眼里閃爍著好奇的光芒。這所鄉(xiāng)村小學與市圖書館合作建立的圖書流通點，讓500多冊優(yōu)質(zhì)圖書跨越城鄉(xiāng)的阻隔，走進孩子們的生活。閱讀像一扇窗，為山里的孩子推開看世界的窗，也讓他們的表達與思考能力悄然生長。沁陽市圖書館為鄉(xiāng)村學校送去千余冊圖書、組織10余場讀書實踐活動，印證著同一個道理：書籍抵達的地方，希望的種子就會發(fā)芽。
如果說鄉(xiāng)村閱讀是播撒火種，那么城市閱讀空間的升級則讓書香成為觸手可及的日常。沁陽市圖書館的落地玻璃幕墻透進斑駁樹影，原木書架上整齊排列的書籍與階梯閱讀區(qū)隨意取閱的坐墊相映成趣。這里不僅是藏書之地，更是一個充滿溫度的美學空間。市民王雯一家將周末“泡館”作為固定節(jié)目，這樣的場景背后，是“1個總館+14個分館+23個服務點”的智慧化服務體系支撐。圖書館從傳統(tǒng)的借閱場所進化為城市的文化客廳，閱讀就成了市民生活中自然流淌的一部分。
在武陟龍泉湖公園的城市書房，讀者董先生每天上午與書籍為伴；市十二中的教學樓大廳里，學生們在溫馨的圖書角分享閱讀之樂；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員陳小軍因熱愛詩詞登上《中國詩詞大會》舞臺……這些平凡人的閱讀故事，拼湊出我市全民閱讀的生動圖景。機關(guān)企業(yè)的數(shù)字化職工書屋、社區(qū)圖書館的公益講座、校園里的經(jīng)典誦讀活動，讓閱讀滲透進城市的毛細血管。
站在“世界讀書日”的節(jié)點回望，我們欣喜地看到，全民閱讀的種子已在懷川大地生根發(fā)芽。期待某天，當外地游客談起焦作，不僅能想起云臺山的飛瀑流泉，還能記住街頭巷尾隨處可見的閱讀身影；當我們的孩子長大成人，記憶中不僅有課業(yè)壓力，還有圖書角里流淌的溫暖時光。
此刻，春光正好，何不與書同行？
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4月的懷川大地，春意盎然，書香氤氳。在第30個“世界讀書日”即將到來之際，“愛讀書、讀好書、善讀書”的號角正響徹懷川大地。從鄉(xiāng)村小學的圖書角到城市美學圖書館，從普通讀者的閱讀故事到全民閱讀的推廣實踐，閱讀已成為這座城市最動人的文化風景線。
（據(jù)《焦作晚報》）
春風和煦，萬物生長。在這個生機勃發(fā)的季節(jié)里，我市的大街小巷、鄉(xiāng)村校園、城市書房，處處彌漫著書香的氣息�！笆澜缱x書日”的腳步臨近，“愛讀書、讀好書、善讀書”的倡議早已在這片土地上生根發(fā)芽。
在修武縣七賢鎮(zhèn)韓莊小學的圖書角，五年級的小然然捧著一本《昆蟲記》，眼里閃爍著好奇的光芒。這所鄉(xiāng)村小學與市圖書館合作建立的圖書流通點，讓500多冊優(yōu)質(zhì)圖書跨越城鄉(xiāng)的阻隔，走進孩子們的生活。閱讀像一扇窗，為山里的孩子推開看世界的窗，也讓他們的表達與思考能力悄然生長。沁陽市圖書館為鄉(xiāng)村學校送去千余冊圖書、組織10余場讀書實踐活動，印證著同一個道理：書籍抵達的地方，希望的種子就會發(fā)芽。
如果說鄉(xiāng)村閱讀是播撒火種，那么城市閱讀空間的升級則讓書香成為觸手可及的日常。沁陽市圖書館的落地玻璃幕墻透進斑駁樹影，原木書架上整齊排列的書籍與階梯閱讀區(qū)隨意取閱的坐墊相映成趣。這里不僅是藏書之地，更是一個充滿溫度的美學空間。市民王雯一家將周末“泡館”作為固定節(jié)目，這樣的場景背后，是“1個總館+14個分館+23個服務點”的智慧化服務體系支撐。圖書館從傳統(tǒng)的借閱場所進化為城市的文化客廳，閱讀就成了市民生活中自然流淌的一部分。
在武陟龍泉湖公園的城市書房，讀者董先生每天上午與書籍為伴；市十二中的教學樓大廳里，學生們在溫馨的圖書角分享閱讀之樂；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員陳小軍因熱愛詩詞登上《中國詩詞大會》舞臺……這些平凡人的閱讀故事，拼湊出我市全民閱讀的生動圖景。機關(guān)企業(yè)的數(shù)字化職工書屋、社區(qū)圖書館的公益講座、校園里的經(jīng)典誦讀活動，讓閱讀滲透進城市的毛細血管。
站在“世界讀書日”的節(jié)點回望，我們欣喜地看到，全民閱讀的種子已在懷川大地生根發(fā)芽。期待某天，當外地游客談起焦作，不僅能想起云臺山的飛瀑流泉，還能記住街頭巷尾隨處可見的閱讀身影；當我們的孩子長大成人，記憶中不僅有課業(yè)壓力，還有圖書角里流淌的溫暖時光。
此刻，春光正好，何不與書同行？
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