“蘇超”最快進球，“縣中”制造！
更新時間：2025/7/3 10:12:11 來源：新華社CNML文字
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新華社南京7月2日電 題：“蘇超”最快進球，“縣中”制造！
新華社記者劉巍巍
“希望大家記住我的名字，我叫寇程。”6月29日晚，2025江蘇省城市足球聯賽（“蘇超”）第五輪蘇州隊對陣揚州隊比賽后，蘇州隊球員寇程向觀眾真情告白。
當晚比賽中，這位年僅17歲的小將開局僅1分17秒就破門，創造“蘇超”開賽以來最快進球紀錄；比賽進行至77分鐘，他弧頂打門“梅開二度”，最終幫助蘇州隊3:0獲勝。
寇程目前是一名高二學生，來自蘇州吳縣中學。事實上，在“蘇超”的蘇州隊中，竟有6人來自這所坐落于蘇州高新區滸墅關的“縣中”——司職中場的球隊隊長陳開忠、門將郭昊、前鋒陸子皓、后衛趙文錦，以及與寇程同為高二學生的左駿杰。
別看年紀不大，這些孩子實戰經驗和榮譽都相當豐富。2024年吳縣中學隊奪得江蘇“省長杯”高中組冠軍，實現了省運會、省長杯、省精英聯賽、省錦標賽等各項省內賽事大滿貫，這也是蘇州市校園足球隊伍首次獲得“省長杯”高中組冠軍。個人榮譽方面，陳開忠是去年“省長杯”最佳球員，寇程是“最佳射手”，郭昊是“最佳門將”……
以一校之力撐起“蘇超”蘇州隊三分天下，蘇州吳縣中學何以“出圈”？記者采訪了解到，這要歸功于該校堅持體教融合，通過與體育系統聯合辦隊，“市隊校辦”結出碩果。
在學校的綠茵場上，每天下午都會上演這樣的畫面：結束文化課后的球員們換上球衣，在教練指導下進行高強度訓練。這種“上午讀書、下午踢球”的雙軌模式，推動了文化教育與足球訓練的融合，為球員們提供了均衡發展的平臺。目前，該校2007、2008年齡段足球運動員中，33人獲一級運動員稱號，2人入選中國足協U16國家男子足球隊集訓隊。
“我們不以犧牲文化課為代價換取比賽成績。”蘇州吳縣中學副校長韋莉說，足球班學生的文化課由資深師資團隊授課，這種“專業訓練+優質教學”的培養模式，讓陳開忠、陸子皓等學生斬獲賽事榮譽同時，被蘇州大學等高校錄取，實現“體教雙贏”。
足球運動在滸墅關有著深厚的群眾基礎。近年來，滸墅關通過體教融合、政策支持及整合社會資源，營造了濃郁的校園足球文化氛圍，多所學校創新設計足球特色課程、組織特色足球游戲和活動，吸引青少年參與足球運動，享受快樂足球。蘇州市滸墅關中心小學校、蘇州市陽山實驗小學校……轄區大批中小學獲評“全國青少年校園足球特色學校”稱號。
“我們不僅要踢好球，更要成為全面發展的人。”陳開忠說，在體教融合理念的培養下，自己既要打下扎實的文化根基，又要持續提升競技水平，努力成為一名復合型人才。
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新華社南京7月2日電 題：“蘇超”最快進球，“縣中”制造！
新華社記者劉巍巍
“希望大家記住我的名字，我叫寇程。”6月29日晚，2025江蘇省城市足球聯賽（“蘇超”）第五輪蘇州隊對陣揚州隊比賽后，蘇州隊球員寇程向觀眾真情告白。
當晚比賽中，這位年僅17歲的小將開局僅1分17秒就破門，創造“蘇超”開賽以來最快進球紀錄；比賽進行至77分鐘，他弧頂打門“梅開二度”，最終幫助蘇州隊3:0獲勝。
寇程目前是一名高二學生，來自蘇州吳縣中學。事實上，在“蘇超”的蘇州隊中，竟有6人來自這所坐落于蘇州高新區滸墅關的“縣中”——司職中場的球隊隊長陳開忠、門將郭昊、前鋒陸子皓、后衛趙文錦，以及與寇程同為高二學生的左駿杰。
別看年紀不大，這些孩子實戰經驗和榮譽都相當豐富。2024年吳縣中學隊奪得江蘇“省長杯”高中組冠軍，實現了省運會、省長杯、省精英聯賽、省錦標賽等各項省內賽事大滿貫，這也是蘇州市校園足球隊伍首次獲得“省長杯”高中組冠軍。個人榮譽方面，陳開忠是去年“省長杯”最佳球員，寇程是“最佳射手”，郭昊是“最佳門將”……
以一校之力撐起“蘇超”蘇州隊三分天下，蘇州吳縣中學何以“出圈”？記者采訪了解到，這要歸功于該校堅持體教融合，通過與體育系統聯合辦隊，“市隊校辦”結出碩果。
在學校的綠茵場上，每天下午都會上演這樣的畫面：結束文化課后的球員們換上球衣，在教練指導下進行高強度訓練。這種“上午讀書、下午踢球”的雙軌模式，推動了文化教育與足球訓練的融合，為球員們提供了均衡發展的平臺。目前，該校2007、2008年齡段足球運動員中，33人獲一級運動員稱號，2人入選中國足協U16國家男子足球隊集訓隊。
“我們不以犧牲文化課為代價換取比賽成績。”蘇州吳縣中學副校長韋莉說，足球班學生的文化課由資深師資團隊授課，這種“專業訓練+優質教學”的培養模式，讓陳開忠、陸子皓等學生斬獲賽事榮譽同時，被蘇州大學等高校錄取，實現“體教雙贏”。
足球運動在滸墅關有著深厚的群眾基礎。近年來，滸墅關通過體教融合、政策支持及整合社會資源，營造了濃郁的校園足球文化氛圍，多所學校創新設計足球特色課程、組織特色足球游戲和活動，吸引青少年參與足球運動，享受快樂足球。蘇州市滸墅關中心小學校、蘇州市陽山實驗小學校……轄區大批中小學獲評“全國青少年校園足球特色學校”稱號。
“我們不僅要踢好球，更要成為全面發展的人。”陳開忠說，在體教融合理念的培養下，自己既要打下扎實的文化根基，又要持續提升競技水平，努力成為一名復合型人才。
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