學生午休實現“躺平自由”
教育頻道
近日,焦作市第六中學完成了一項深受學生歡迎的“午休改造”,該校將部分教室的傳統課桌椅更換為可調節式午休椅,學生午休時可將椅背放倒,實現從“趴桌睡”到“躺椅睡”的轉變。
長期以來,在校午休學生只能趴在課桌上休息,易導致頸椎不適、手臂發麻等問題。焦作市第六中學在調研中發現這一普遍困擾后,決定從改善午休條件入手,分批將午休學生集中的教室座椅更換為可躺式多功能課椅。
新型午休椅操作簡便,椅背可平穩調節至接近平躺的角度。午休時間,學生輕推調節裝置,教室很快轉變為安靜的休息區。“現在能躺著休息,下午上課精神好多了。”一名九年級的學生表示。班主任們也反映,學生午后課堂效率明顯提升。
“學生的健康需求就是我們行動的方向。”該校校長彭和邈表示,這一看似微小的改變,體現了學校“以生為本”的服務理念,在推進過程中充分考慮了安全測試、空間布局與使用規范,確保設施既實用又安全。該校將在試點基礎上,逐步推廣這一午休改善方案,持續優化校園生活環境。
(劉愛武)
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近日,焦作市第六中學完成了一項深受學生歡迎的“午休改造”,該校將部分教室的傳統課桌椅更換為可調節式午休椅,學生午休時可將椅背放倒,實現從“趴桌睡”到“躺椅睡”的轉變。
長期以來,在校午休學生只能趴在課桌上休息,易導致頸椎不適、手臂發麻等問題。焦作市第六中學在調研中發現這一普遍困擾后,決定從改善午休條件入手,分批將午休學生集中的教室座椅更換為可躺式多功能課椅。
新型午休椅操作簡便,椅背可平穩調節至接近平躺的角度。午休時間,學生輕推調節裝置,教室很快轉變為安靜的休息區。“現在能躺著休息,下午上課精神好多了。”一名九年級的學生表示。班主任們也反映,學生午后課堂效率明顯提升。
“學生的健康需求就是我們行動的方向。”該校校長彭和邈表示,這一看似微小的改變,體現了學校“以生為本”的服務理念,在推進過程中充分考慮了安全測試、空間布局與使用規范,確保設施既實用又安全。該校將在試點基礎上,逐步推廣這一午休改善方案,持續優化校園生活環境。
(劉愛武)
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